Materials

BALLS

GOAL

BASKET

MAT

BENCH

BAT

RACKETS

HOOPS

ROPES

BRICKS

STICKS

CONES

HANDKERCHIEFS

BALLOONS

WHISTLE

ACTIONS VERBS

TO TAKE

TO SHOOT

TO DO A SOMERSAULT

TO TURN   AROUND






TO REST

TO WARM UP

 TO WALK

 TO JUMP

 TO SKIP

 TO HOP

 TO CLIMB

 TO PASS

 TO CROSS

TO ROOL

TO RUN

TRABAJO 5ª A

COMENTA UNA NOTICIA DEPORTIVA

El trabajo de este trimestre consiste en recortar una noticia relacionada con el deporte y trabajar sobre ella.Las preguntas del trabajo son las siguientes:

¿ De qué habla la noticia? ( unas 4 o 5 lineas )

¿ Con qué deporte esta relacionado la noticia? Di todo lo que sepas sobre ese deporte.(medio folio)

¿Menciona algún deportista la noticia?¿ Lo conoces? Busca información sobre uno de ellos.(medio folio)

El trabajo se puede realizar en español, pero si alguien utiliza una noticia escrita en inglés y contesta lo máximo posible en inglés se valorara mucho. También se tendrá muy en cuenta la presentación del trabajo.

Fecha de entrega: Martes 4 de Diciembre.

Trabajo 4ª A

Can you invent a game?

El trabajo del primer trimestre será inventaros un juego. Podéis ponerle el nombre que queráis usar los materiales que veáis oportuno y jugar en el lugar que prefiráis.

El trabajo deberá constar de las siguientes partes:

Name of the game:

Materials:

Place:

Time:

Rules:

Description:

Fecha de entrega: Martes 4 de diciembre.

El trabajo podéis hacerlo en español, pero si escribís algún vocabulario en ingles como el nombre de los materiales que necesitáis para jugar o el lugar donde vais a desarrollarlo, se valorará. También se tendrá muy en cuenta la presentación del trabajo.

Trabajo 3ª A y 3ª B

DESCRIPCIÓN DE UN JUEGO

Nombre:

Materiales:

Lugar:

Tiempo:

Reglas del juego:

Desarrollo:


Fecha de entrega: Miércoles 5 de diciembre.

El trabajo podéis hacerlo en español, pero si escribís algún vocabulario en ingles como el nombre de los materiales que necesitáis para jugar o el lugar donde vais a desarrollarlo, se valorará. También se tendrá muy en cuenta la presentación del trabajo.

Parts of the body

Vocabulary

FIRST CONTACT

USEFUL SENTENCES

·         What do we have to do?

·         Sorry, I don´t understand.

·         Can you help me, please?

·         Can I have…….?

·         Can I go to…………..?

·         Sorry, I´m late.

MATERIALS

·         bibs

·         hoops

·         mats

·         balls

·         sticks

·         hanky

·         cone

·         strings

THE GYM

·         Dressing room

·         Materials room

·         Teachers room

·         Bathroom

·         Court

·         Corridor

BEFORE GOING OUT

Let´s go to class

Don´t run, go slowly

The bell hasn´t gone yet.

The bell has already rung.

There are still _ minutes to go/left

When the bell rings, You can leave. 

You are blocking the way

Wait your turn

Can I go to the playground/classroom now, please?

Line up, please

GENERAL INSTRUCTIONS 

-         Don´t shout

-         Don´t talk in a loud voice

-         Respect your classmates

-         Wait your turn to speak

-         Throw the papers into the bin

-         Behave yourself

-         Don´t forget your clothes

-         Don´t fight

WARMING UP

1-       General warm up:
-joint rotations

– aerobic activity

2-       Stretching:

 - static stretching

-  dynamic stretching

3-       Sport specific activity

To stretch

Warm muscles

Stiff muscles

Risk of  injury

VOLLEYBALL

•          Volleyball is a sport in which the object is to ground the ball in your opponent´s court.

•          It started out as an indoor sport but is frequently played outside.

It was originally called Mintonette by William G. Morgan in Massachusetts in 1895

Rules:

•          There are 2 teams of 6 players

•          The object of the game is to prevent the ball from hitting the ground in your court and gaining points by grounding the ball in the opponent´s court.

•          In order to gain points the ball must be hit, never tossed.

•          Each team may have 3 attempts to hit the ball over the net

•          A player may not hit the ball twice in a row.

Serve- the ball is served from the back of the court by the designated server.

•          Set- a form of passing the ball to a team member. An overhead pass

•          The underarm pass is another form of passing the ball by bumping off the forearm.

•          The Spike also known as ¨The Attack¨ is a method of scoring by striking the ball in a downward motion into the opponent´s court.

Here the player positions are shown, number 1 being the serving positon. Once the ball is served the players then rotate clockwise.

TRABAJO 6ª A

Este trimestre el trabajo será sobre el voleibol, que es el deporte que vamos a ver durante el mes de Noviembre.

Partes del trabajo:
- Origen ( Historia, año, inventor...)

- ¿Qué es el voleibol? ( Definición, objetivo, sets, duración...)
- Medidas del campo (medidas, dibujo,...)
- Reglas básicas
- Gestos técnicos mas importantes.( Saque, bloqueo, remate, toque de dedos, toque de antebrazos...)
- Jugadores ( numero de jugadores, posiciones )

- Otros datos ( red, balón, vestimenta, rotaciones...)

* La presentación del trabajo es muy importante y se tendrá muy en cuenta. Podéis entregar el trabajo a ordenador o a mano en papel o si lo preferís realizar una presentación.  Los títulos de los diferentes  puntos o partes del trabajo , el vocabulario básico y  el nombre de los diferentes gestos técnicos se pedirá  en ingles, el desarrollo podéis hacerlo en español.

El ultimo día para poder entregar el trabajo es el lunes 26 de noviembre.

BASKETBALL

Introduction

q  Basketball is a fun, indoor team game (played outdoor too) which involves two teams.

q  Both men and women play this sport and it is very popular in North American countries.

History of Basketball

q  This was invented by Dr. James Naismith, who was a teacher in Springfield College, Massachusetts, USA.

q  He invented this game in 1891 as an indoor game that could be played during the winter.

q  This became popular very quickly & first professional basketball league was created in 1898.

                                           Basic Features of the Game

                        Team/Scoring:

1.       A basketball team consists of ___FIVE_____ players.

2.        Field goal = …………………… _TWO______ pt(s).

3.        Free throw = …………….……. __ONE_____ pt(s).

4.        Three point field goal = ………. ___THREE____ pt(s).

Terms:

-          The Offensive team is the team with possession of the basketball.

-          The Defensive team is the team without possession of the basketball.

A defensive system where each player guards an assigned player is calledMan to Man defense

Basketball Violations

Violations:  breaking a rule of the game.

1. Traveling -moving your pivot foot without dribbling

2. Double Dribble-Dribbling with two hands or dribbling with one hand after you have already dribbled and stopped

3. Out of Bounds - when the ball or a person goes beyond the boundary line

4. Three Seconds in the Key -When an offensive player remains in the key for more than three seconds.

Basketball Fouls

I. Personal Fouls: contacting another player to gain an advantage

1.Hacking/reaching- when a defensive player hits the arm or hand of an offensive player with the ball

2. Holding-a player holds an opponent with or without the ball

3. Blocking- when a defensive player gets to a position after an offensive player and contact occurs.

4. Shooting foul-when an offensive player is fouled as he/she is shooting the basketball.  This results in two free throws.

II. Technical Fouls- A player or coach who shows poor sportsmanship, for instance, by arguing with a referee or by fighting with another player, can be charged with a technical foul.

 

•          Repeated such incidents can result in disqualification.

Let’s Practice Shooting!

  -Triple Threat Position – (feet shoulder width apart, knees bent)

  -  Find the seams – (non dominant thumb on cross/dominant hand against seams).

-  Eyes on target (back of rim).

 -  Use legs for power.

 - Snap wrist and follow through to basket.

Let’s Practice Dribbling!

-          Triple Threat Position – (feet shoulder width apart, knees bent)

-          Running forward with eyes up

-          Palms down and use “finger pads”

-          Waist high dribble

-          Two foot jump stop and pivot

                             Let’s Practice Defensive Slides!

-          Defensive stance – (knees bent, shoulder width apart, and back straight)

-          Shuffle feet

-          Front hand down and back hand up

-          On balls of feet

-          Hustle